NOTAS FINALES

Apreciados estudiantes, éstas son las notas que se han subido al sistema, agradezco las miren y cualquier inquietud me la remitan. Un abrazo para todos.

¡INFORMACIÓN IMPORTANTE!

Hola mis muchachos, pasaba a saludarlos y a informarles que ya estoy terminando de acomodar las notas en el cuadro de excel para montarlas al blog. Ya confirmé la información con respecto a la distribución de los porcentajes a tomar en cuenta en el promedio y en total son tres: 70% notas generales de actividades (incluyendo parcial 1 y 2), 20% parcial final que fue el que realizaron el día Miércoles 11 de Septiembre y por último, un 10% que corresponde a la co-evaluación, es decir a la sumatoria y promedio de la nota que Ustedes se colocaron en autoevaluación y de la nota que yo les coloco a cada uno como producto de su proceso académico a nivel general.

En las horas de la tarde/noche, subo eso y pendientes que el Lunes las subo al sistema. Un abrazo para todos y gracias por haber hecho de este aprendizaje, el proceso más gratificante del año.

Mi apreciado grupo de Competencias Comunicativas, Universidad Remington
sede Cúcuta.

Guardo en mi corazón este noble detalle de Ustedes. Los aprecio mucho
y deseo que lo aprendido les sirva para un futuro lleno de éxitos profesionales.

TEXTOS: TIPOS Y FUNCIONES

A la hora de escribir encontramos que cada texto cumple determinadas funcionalidades. Algunos por su extensión y redacción tienen como objetivo relatar hechos reales o imaginarios, este tipo de texto denominado narrativo se ve en casos como las leyendas, las fábulas, los cuentos infantiles e incluso en  canciones, puesto que buscan narrar un estado, pensamiento o emoción del interprete.

Por otra parte, los textos expositivos o explicativos tienen como propósito informar, desarrollar y dar a conocer un tema de manera objetiva. Este tipo se encuentra el textos como ensayos científicos, monografias o reseñas. Asimismo, el texto argumentativo tiene la finalidad de persuadir o convencer al lector sobre la validez de una idea. Esto se da en casos como los ensayos, las defensas de abogados, las tesis de grados y la misma publicidad.

De igual forma, existe el tipo de texto descriptivo, que como su nombre lo indica describe y responde al cómo es un determinado objeto o persona. Este caso se puede encontrar en ejemplos como  las guías turísticas, las postales, los reportajes, las noticias, las novelas y las caricaturas.

Por su parte, el texto conversacional, expone un escrito o dialogo en el que exista un locutor y locutorio. Se ve entonces en casos como los debates,  los manuales de idiomas y las mesas redondas. En cambio, el texto prescriptivo o instructivo es el que da unas normas, reglas o indican un procedimiento o una fórmula de algo. Esta tipología se percibe en situaciones como los instructivos de maquinaria, las recetas culinarias y las normas de tránsito.

El tipo de texto retórico, encontrado en la literatura popular, los textos publicitarios y la poesía, tiene la función de impactar al receptor caracterizándose por el uso de elementos poéticos, utilización de figuras retóricas y por la originalidad que lo representa. Por su lado, el informativo, que tiene como intención comunicativa, el valor que su nombre le refiere, el de informar, se puede hallar en casos como los boletines de prensa, las noticias, los correos electrónicos, los avisos clasificados y los periódicos murales.

Finalmente, el texto predictivo, predice, anticipa, vaticina, presagia o augura determinado asunto que le interesa al lector. Es por eso que se presenta en textos como los horóscopos, los boletines meteorológicos, las cartas astrales y las predicciones económicas o políticas, entre muchos otros.

A continuación un material audiovisual que explica gran parte de esta temática.

CONECTORES TEXTUALES O GRAMATICALES: ALGUNOS EJEMPLOS ESPECÍFICOS

A menudo nos preguntamos qué tipo de conectores podemos utilizar entre palabras, oraciones y párrafos en los textos que redactamos. Esa constante duda entre saber si colocamos en un escrito un conector de causa, de tiempo o de espacio, nos debe hacer reflexionar no sólo sobre la manera en que redactamos, sino también en el cómo y qué podemos hacer para evitar la redacción de un texto incoherente e incongruente. He aquí les adjunto una serie de vídeos muy explicativos sobre el tema de conectores como un repaso a lo visto en la asignatura.

LEER, UNA ACCIÓN APASIONANTEMENTE MÁGICA

Dice un famoso proverbio hindú que "un libro abierto es un cerebro que habla, cerrado un amigo que espera, olvidado un alma que perdona, destruido un corazón que llora". Hoy pensándolo bien creo que quién escribió esa frase debía estar con un libro abierto. Y es que leer se ha convertido en una de las actividades más comunes en la cotidianidad de las personas.

Diariamente, desde que posamos nuestros pies en el piso al levantarnos, nuestro cerebro no está exigiendo pensar. Pensar en lo que resta del día, en lo que hicimos y lo que haremos, y es en ese mismo proceso de pensamiento que se activa uno de los elementos más creativos en el ser humano, la imaginación.

Y entonces imaginamos, toda clase de cosas pasan por nuestra mente. Andamos por la calle, vislumbramos los letreros de los periódicos colgando en las esquinas de los semáforos, las vallas comerciales de algunas empresas de la ciudad, ojeamos las revistas de curiosidades y farándula que tanto nos gustan y hasta leemos de cierta manera, las señales de tránsito que encontramos en nuestro transitar de la calle.

En esos sucesos, nuestros ojos no sólo observan el entorno sino que hacen una lectura minuciosa de lo que nos rodea. Ahora pues, imaginemos que en un mundo ideal, todos viviéramos en una gran biblioteca en la que solo viéramos las carátulas de libros y más libros. El cerebro nos exigiría más. Él necesita nutrirse a como de lugar y tal vez ahí nos surja el gusto por la lectura. Ese mundo tan inquietante y agotador en un principio pero que luego de convertirse en hábito se transforma quizá en una de las actividades más apasionantes de nuestras vidas. Tanto como para ser capaz de alejarnos por un instante de la agobiante realidad que vivimos cotidianamente.

Recuerden muchacho, el mayor descubrimiento de cualquier generación es el de que los seres humanos pueden cambiar sus vidas cambiando sus actitudes mentales.